Более 400 предложений от жителей Волгограда уже обработано и направлено в соответствующие органы для исполнения. Ежедневно к организаторам проекта поступают десятки предложений по оптимизации дорожного движения, прорабатываются пути их решения и в скором времени по каждой просьбе будет предоставлен отчет о ее выполнении.
Напомним, ОГИБДД УВД г. Волгограда и общественный фонд «СТАТУС» при поддержке FM – радио «Авторадио» с 10 апреля по 20 мая 2009 г. проводят совместный проект – «Дороги Волгограда 2009», направленный на оптимизацию дорожного движения в г. Волгограде. В течение месяца участники дорожного движения и любой житель города может направить свое предложение по улучшению дорожного движения в единый информационный центр «Дороги Волгограда» по шести информационным каналам.
Самые актуальные проблемы, с которыми обращаются жители Волгограда, - это установка знаков, светофоров, дорожной разметки, лежачих полицейских, оборудование пешеходных переходов. Вопросы, связанные с ямочным ремонтом, ремонтом внутриквартальных дорог, нелегальной парковкой, по-прежнему поступают к организаторам акции в большом количестве. Проект «Дороги Волгограда» проводится уже четвертый год. Наиболее активны в этом году жители окраин Волгограда – Тракторозаводского и Красноармейского районов.
Организаторы акции ждут дальнейших предложений и жалоб по поводу организации дорожного движения в городе. Подведение итогов и награждения наиболее активных участников, авторов самых актуальных предложений состоится на итоговой пресс-конференции 25 мая 2009 г.

9 мая 2012 года в Краснооктябрьском районе по адресу ул. Поддубного, 16 прошло праздничное мероприятие, посвященное Дню Победы....
16 февраля 2012 года депутат Волгоградской городской Думы по избирательному округу №12 Алексей ВОЛОЦКОВ поздравил с 60 летним юбилеем совместной жизни жителей своего округа – Пугачевых Анну Серге...
Проект «Клуб молодых педагогов Краснооктябрьского района г. Волгограда» реализуется на базе МОУ лицея № 2 с 2010 года. Реализация проекта обеспечивает формирование у начинающих педагогов современн...




